Les élus

Le Conseil d’Administration :

• détermine la politique générale de l'établissement et se prononce notamment sur les grandes orientations du contrat quadriennal,
• vote le budget et approuve les comptes pour toutes les composantes de l'Université (UFR, Instituts),
• décide également de la répartition des emplois,
• arrête les modalités de contrôle des connaissances des différents diplômes délivrés,
• valide les statuts des composantes et de leurs structures internes,
• exerce le pouvoir disciplinaire à l'égard des enseignants-chercheurs et des usagers,
• statue en dernier ressort sur les propositions soumises par le Conseil Scientifique et le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire dans leurs domaines respectifs.

Le Conseil Scientifique :

Sa principale mission consiste à proposer au Conseil d'Administration :

• les orientations des politiques de recherche, de documentation scientifique et technique
• la création des départements, laboratoires et centres de recherche,
• la répartition des crédits de recherche.

Il est également consulté sur :

• les programmes de formation initiale et continue,
• les profils des emplois d'enseignants-chercheurs et de chercheurs vacants,
• les programmes et les contrats de recherche proposés par les différentes composantes de l'Université,
• les demandes d'habilitation à délivrer des diplômes nationaux,
• les projets de création ou de modification des diplômes d'université,
• le contrat d'établissement.

Le Conseil des Etudes et de la Vie Universitaire

Son rôle consiste à :

• proposer au Conseil d'Administration les orientations des enseignements de formation initiale et continue ainsi que leurs modalités de contrôle,
• instruire les demandes d'habilitation et les projets de nouvelles filières,
• préparer les mesures de nature à permettre la mise en œuvre de l'orientation des étudiants et la validation des acquis,
• faciliter leur entrée dans la vie active,
• favoriser les activités culturelles, sportives, sociales ou associatives offertes aux étudiants,
• améliorer leurs conditions de vie et de travail,
• examiner les mesures relatives aux activités de soutien, aux œuvres universitaires et scolaires, aux services médicaux et sociaux, aux bibliothèques et centres de documentation.